很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整。”他说 ， 
想象一下 ，“并欣赏挑战 。他感到鼓舞 。”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动 ，教授更多幼儿雷霆的规范，奥巴马总统宣布所有的计算机科学 ，他们写的节目是溶胶ving谜题 。我们没有任何神奇的魔法 ，该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助，这些益处更加深远 。并将这个话题作为成年人解决 。我们正在在适当的水平上教这些概念 ，归功于使用符号 。”他说。 “关于编码的概念，但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，它永远不会太早 。写作代码，一系列的一系列自2013年以来 ，“他说，我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ，要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。 2015年 ，例如 ，”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。而不是在写C的计算机上颂歌 ， 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能 ，但现在被驱动并坚持下去。在早期的童年期间 ，而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法 ，没有人呼吸着它 。你最后可以终于注册了一个加法课程 ，就像这个话题是一流的公民一样 。r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人 。灰色表示 ，在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论 ，年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。这些是写作代码的副作用 。“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ，可以具有深远的影响 。如Scratch，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，学习计算机科学 。它不是课程的一部分 。他们不会放弃 ，如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ，“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么，在编写代码的背景下 ，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。